莫明秋成功的让张重骨子里对陆远清产生了巨大的好福看着张重可怜巴巴的样子，张龙用眼神提示莫明秋适可而止。
莫明秋打趣道：
“好吧！今晚我也不想出门去吃饭了，就吃张公子带回来的包子吧！”
莫明秋让朱五把打包的包子拿出来，带头吞了一个包子，并递了一个给朱五。
张龙一人手上递了一个，两人看着张重没吃，都不好意思开吃。莫明秋此时却被包子给噎住了，于是喊朱五帮忙去找店家弄些米粥来，张龙帮忙拍着他的背道：
“慢点了，反正现在还早。”
莫明秋边咳边对张龙道：
“不早了，待会我还要教你们密码呢！怕是会教到半夜去了！”
张重一听，沮丧心情全无，人也凑了过来，非常合群的手里摸了个包子。
莫明秋慢慢缓了过来，朱五笑着端来一锅米粥，几人就开始一边吹着米粥，一边吃起了包子。
张重此时吃包子的心情完全改变，一口一口的咬着这不孝的包子，就如同对待仇人一般。
张龙见状，想分散一下张重的注意力于是对莫明秋问道：“待会你教我们什么？”
“密码。”莫明秋吹了吹表面比较烫的米粥道：
“一种只有我们自己人才看得懂的文字。”
“那恐怕我不行，我连字都认不得几个。”朱五有点泄气。
莫明秋安慰道：“朱大哥对你来，学会不难，学精却是不容易。不过时间久了，也就会了，所谓熟能生巧了！”
“这得要多久啊？”朱五还是感觉到有压力。
莫明秋想了想道：
“你学会基础理论估计要半个时辰，学会了能简单的用起来，估计得两三吧！”
“这么简单？”朱五觉得有点意外。
“这可不简单，我也只是学了些皮毛，而且这门学科是没有止境的。如今我们只能考虑它的实用性，学则能用，用来有益就可以了。”莫明秋解释道：
“我们现在先学会它的简单使用方法，熟练后再加大难度。”
“有用就学。”张重道：“三哥，你看我得学多久？”
“你学至少得半年。我先教你些基础，后面的到时候我让陆远清教你。”莫明秋不假思索的回道。
“什么？”张重跳了起来。
几人都被吓了一跳，莫明秋怒道：“你叫唤什么？不想学就一边去。”
张重也觉得自己有些失态，于是委屈道：
“三哥，你先跟我们解释一下为什么我得半年，朱大哥为什么只要半个时辰了？我就这么差吗？”
莫明秋看着张重几乎绝望的表情，又好气又好笑。朱五张龙也同样是好奇的表情，莫明秋张了张嘴，又不知道先什么后什么。于是抓起个包子道：
“等我吃完吧！我得组织组织怎么跟你们解释。”
三人感觉莫明秋在吊胃口，于是每人都拿了个包子吃了，帮助莫明秋减少负担。
“先朱大哥吧！”
“他属于差官，又由于职业特殊，所以也属于江湖，自然官话黑话都懂，所以我们只需要把密码规则告诉他就行了。他可以轻易翻译成我们能懂的话。沟通起来肯定就没有困难。”莫明秋觉得自己解释得很清楚。
“那我呢？我的话你们就不能懂了吗？”张重还在纠结自己为什么不如朱五。
“你是中枢机关，所有东西都要会，最重要的是要学会制定密码规则，适当的时候还要变更它，知道吗？”莫明秋抱着膀子道：
“不过现在看来，你心眼太，恐怕装不下这许多东西了。”
“那为什么要陆大哥教呢？为什么不是你教呢？”张重硬头扛下莫明秋鄙视的眼光。
“这是个细活，我没有这种耐心，你不怕挨板子，就让我来教。”莫明秋笑着道。
“那陆大哥怎么会的呢？你教的？”张重垂死挣扎。
莫明秋道：“他现在还不会，明早上我教他，他就会了。”
“他就能那么快学会？”张龙把张重不好意思问的问了。
“他会下棋。”莫明秋若有所思的道。
张重问道：“密码跟围棋有关系？”
“思维格式是一样的，他能理解密码的排列方式。”莫明秋道。
其实莫明秋还想一些陆远清的其它优势，但感觉身边这三个人估计很难去理解，索性就放弃了。张重却明显看出自己和陆远清之间的巨大差距。
“三哥，我现在学围棋是不是晚零？”张重问道。
“你没必要学那，很多理念懂了就可以了，围棋你学不进去就是浪费时间，学进去了就容易痴傻掉。”莫明秋直言。
张重想到了海慧大法师，于是不再多言。
莫明秋一直想用一种以数字为基础的游戏来为张重建立一套密码体系，它等同于数字编码排列并遵循于游戏规则——
密码临时共分成两种难度，最低层的一套对使用者综合素质不会要求太高。
高层的一套使用者一般是管理人员，虽因为破解难度要求增大，从而减少泄密的可能性。这套密码要求是可以升级，必要时还要有变更调换的要求。
编程对莫明秋来不难，但对操作员的要求可就难了，莫明秋自己缺少干这行的耐心和细腻度，所以他想给自己找个替代者。
一开始根本没有信心马上能找到这个操作员，但不想陆远清很容易的就出现在他面前。
莫明秋在纸上写了0～9这十个数字，对三个兄弟道：
“这十个数字叫阿拉伯数字，你们先记住。其实你们都认识它们，如今它们变了形罢了，今后我们之间很多通信都会用上它。”
“我们为什么要用它通信？直接不行吗？”张重问道。
莫明秋问道：“这个国家有多大你知道吗？你将来要做什么知道吗？你一辈子都不想独当一面吗？”
张重感觉出自己的幼稚来。
“这十个数字代表是十进制，它的起源，可能跟人类有十根手指有关，我们采用逢十就进一。”
莫明秋想加深他们的理解，把十根手指伸出来——
“九过后，当十出现的时候，我们就当是一种轮回，写成一零的结构，它就成为一个两位的数，而真正的十就不需要再发明其它字来代替了。”
莫明秋又举了十一，十二的例子，然后让大家来决定十澳写法，见大家都学会了，就奔二十以后开始扩展，然后三十，四十以至于到一百以后的混合训练。
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