在陈洋的带动下，这一本《科幻世界》在班级众多男生手中辗转着，他们一个个不停地催促前面的人看快点，赶紧让自己也瞧一瞧什么样子的科幻文才能这么吸引人。
然而一节课的时间终究短暂，班上才有十多个人看完了，其余人眼巴巴的等着陈洋、李毅等人进行描述。
“陈洋，你们是不是傻？现在下课了，赶紧跑去校门口买呀，晚点可就买不到了。”同桌的女同学看不下去了，她忍不住提醒着这些愚蠢的同学。
“对啊，我那本虽然被老师缴了，但还可以去买一本，大不了明不吃早饭嘛。”陈洋迅速站起身来，他在教室里面大声道：“有没有兄弟跟我一起去校门口买科幻世界，组队一起去呀！”
“我！我要去，等了一节课都没有传到我这里来，你们也太过分了。”
“就是，传着传着就被截胡，我干脆自己去买。”
“咩咩，同去同去，我们快点走，不然下节课就要迟到了。”
“下节课是莫阎王的课，快冲！”
一群男生穿着校服呼啸着从教室里面跑出去，一个接一个的冲出教学楼，争分夺秒的跑到校门口，隔着大门让书报亭的老板拿了好几本《科幻世界》过来，然后飞快转身又跑回去。
……
此时的教师办公室内，韩飞将缴过来的《科幻世界》扔在一边，跟办公桌对面的同事吐槽道：“现在的学生，真是一届不如一届，上课还有看这些杂志的，这可怎么得了，明年就要高考，成绩提不上去，真是让人着急。”
“《科幻世界》？他们上课还看这玩意儿啊，是该好好敲打一下，我看多布置点作业就行，他们啊，就是太闲了。”
这位中年的物理组老师随手将杂志拿过来翻了翻，高中部的理科类教师办公室都在这边，所以大家都是熟人。
正好后面几节没课，这位秃顶聊物理老师便根本停不下来，从最前面一直将杂志看到《乡村教师》那边。
“老莫，你们快来看看这篇科幻，还真是有意思。一个乡村教师在临死前教学生们牛顿力学三大定律，最后这些学生凭借背诵下来的三大定律拯救霖球。”
“什么意思，会背这种最基本的定律就能拯救世界，这也太扯了。”
“反正你自己看看吧，我觉得很有意思，不光是在这些方面，关于现实的那种描写也特别到位。我有个同学就回到山村去当老师了，以前每年还能听到他的消息，现在也不知道过得如何。”
“老莫不看，我看。扔过来一下吧，我懒得过来。”
“什么名字，我看看这作者还写过什么科幻，很有意思，别看我们国家现在发展很好，但在山区跟贫困地区依然有这种人默默奉献自己。”
这些闲着没课的老师就慢慢传阅着，各自记下的名字，他们总能有一种感同身受的意思在里面。
宇宙里面别的物种都是直接进行信息传播，只有地球人选择用教师这种职业来传递知识，不需要记忆遗传。
作为文明薪火的传递者，教师充当了两袋生命体之间的知识传递媒介，让外星人参议员跟最高执政官都惊讶不已，这是银河文明太古时代的词语。
这让办公室里面的每一位老师都与有荣焉，有一种被认可的感觉，他们很自然而然的留意上其余的内容来。
“你们发现没有，这作者对物理的了解还是比较全面的，不是其余科幻那样随便乱想。里面涉及到的银河系战争，用恒星当燃料的飞行，包括进行文明测试的题目都是有依据的。”
“组成物质的最单位，物体中热能的流向特点，还有圆周长跟直径的比值，恒星能力的来源，生物进化的基本原理，关于力学的解释也很到位，举的例子刚好是可以让学生们能理解的。”
“这才是真正的科幻，既有想象又跟现实挂钩，虽然我看得不多，但这一篇绝对称得上是优秀。”
“等会儿上课的时候，我跟我们班的孩子们推荐一下，让他们看看学好物理的重要性。”
“哈哈哈哈，这个想法不错，我明也试试。现在我开始怀疑起来，这作者会不会是乡村的物理教师呢，写得这么贴近现实。”
“上网搜一搜作者吧，能写出这种文章的人，多半已经成名，我现在都想去把他之前写的那些书买来看看，不知道有没有合集。”
“下班后一起去新华书店吧，我顺便买两本书来备课。”
就这么会儿功夫，这些老师们就被林翰给圈粉了，甚至愿意去找他其余书看看，只是这群人注定要失望了，他是一个新得不能再新的新人。
……
叮叮叮的上课铃飞快的响了起来，秃顶的物理老师李典拿着自己的教案踏着钟声走了进来，高二八班的学生们一个个挺直了后背坐着，等待上课。
“好，上课。”
“老师好！”
“同学们，今在上课前，我想给大家一个故事，不知道班上有没有看最新一期《科幻世界》的同学呢？有的话，请举手。”
李典平时都很少这些废话，今他一反常态的站在讲台上，耐心跟这些学生沟通起来。
这话问完之后，班上的学生们纷纷交头接耳起来，不明白李典到底是什么意思，可好一会儿过去了都还没有人举手。
“没有人吗？我不是要收缴你们的书，而是想谈谈其中一篇文章的读后感而已。”
这时，坐在窗户旁边那个戴着眼镜的胖墩弱弱的举起了手，模样看起来有些害怕，“李老师，我看过，但我都是用课余时间看的。”
李典笑了笑，“没事，其中有一篇蕉乡村教师》，讲诉的是一群山区学生学好物理拯救世界的故事。如果有一，你们被外星人复制过去了，你能保证自己通过他们的文明检测，让地球不至于毁灭吗？你们还记得牛顿三大力学定律吗，一起来我听听。”
“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或者静止状态。物体的加速度与物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。两个物体之间的作用力跟反作用力，在同一直线上，大相等，方向相反！”
这群学生七嘴八舌的将这三大定律背诵出来，一个个争先恐后的，教室里面有些乱糟糟的。
李典闻言，很是欣慰的道：“很好，起码你们具备了拯救世界的能力，下面我们回到课本上，开始今的学习，翻到第76页。”
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