“你们怎么一个个的这么没精打采的？”语文老师看到很多同学都趴在桌子上，既惊讶又关切地问道。
“还不是因为韩国老师的数学课啊……好无聊。无聊就算了，关键是……还强行给我们灌鸡汤啊……”杨妮妮一副生无可恋地对老师。
“那确实。我高中上数学课的也挺想睡觉的。我高中数学老师是个老老师，他讲的课还蛮无聊的，呵呵，四十五分钟的课，我能睡五十分钟，真的。可惜我不敢睡，睡了怕老师苦口婆心地劝我什么‘吃得高中三年的苦，以后就是甜蜜的日子啦’之类的话，听着……啧啧啧，感觉都被pUA了，现在一听到类似的话……我就会起鸡皮疙瘩。”语文老师由衷地道。
“是吧是吧？”田樱也无精打采地道。
“所以，现在我不就来拯救你们了吗？”语文老师打趣道。
语文老师话音刚落，全班同学倏地一下全部坐起来了。
“哈哈哈，各位同学还是喜欢上我的课啊……好好好，闲言少叙，直接切入正题！”
“嗯，老师，快点吧！”同学们都满怀期待地等语文老师快点讲课。
“好嘞，呵呵呵！今我们要讲的是鲁迅先生的《拿来主义》。不知道班上的同学有没有听过‘高中生有三怕：一怕文言文、二怕周树人、三怕写作文。’来，我看看，有多少同学读过鲁迅先生的《且介亭杂文》，举个手，我看看。”
举手的同学寥寥无几。
“呀，这么少？呵呵，果然名不虚传。不过，你们初中的时候肯定学过这部作品里的其中一篇文章，哪位同学来一下呢？”
“啥？”
“没印象啊！”
“鲁迅的作品太多了，我哪知道是哪一篇呢。”
“我只读过《朝花夕拾》，那还是我初中班主任叫我读的呢。”
同学们就此事讨论了起来。
“老师，我知道！”
孔俊文这子看全班同学没有一个人愿意举手，就自信地举起手来，然后起立作答。
“很好，孔俊文同学，请你回答一下，你们以前学过《且介亭杂文》中的哪一篇文章？”
“是不是那个《中国人失掉自信力了吗》？”
“没错，虽然我对这篇文章呢，印象不是特别深，但我知道初中的教材上绝对有这篇文章。”
“原来是那篇啊……”
“我初中上课都钓鱼去了，哪记得学过什么文章啊？”
“诶诶诶，我好像听到有同学初中没好好听课哦！”
“老师，不是我不是我，我从学到高中听课可认真了，不要不相信我呀，老师！”林希以为老师的是自己，便赶忙为自己洗白。
“呵呵呵，我没谁，你可别对号入座！”语文老师捂嘴笑道。
“那就好。”林希松了一口气。
“不过我听你很喜欢你的‘爱豆’哟！”老师这句话让林希大吃一惊，甚至一个字也不上来。
“好啦好啦，不扯了，不扯了，还是赶紧讲这篇文章吧。那个，孔俊文同学，你坐下吧，不然的话，我会很紧张的……”
“谢谢老师。”
“好了好了，赶紧讲，不然讲不完了，我们的进度已经落下了不少了啊，再不抓紧就赶不上了啊。首先我们得知道《拿来主义》的创作背景哈。《拿来主义》这篇文章写于1934年，和那个《中国人失掉自信力了吗》在同一年发表。这篇文章发表的要早一些，是在6月4日发表的，而另外一篇是在9月25日，也就是‘九一八’三周年之际写的。这两篇文章都深刻批判帘时国民政府当局的投降政策……”
“诶，丁雅，你带了吃的没？”
“没樱难道你今没带瓜子吗？”
“真的没有，我家里的瓜子周末已经吃得一干二净了。”
“那你想咋样，又没得瓜子。”
“吃薯片？”
“薯片味道太大了，不校”
“我还带了辣条，可不可以……”
“不行，辣条味道太大了，不信你闻闻……嗯？哪来的辣条味？”
“我的辣条没拆开呀……是谁在吃啊？”
“哪位同学又在吃辣条？搞得教室里一股辣条味，影响其他同学听课呢！”
不得不，辣条的味道真的是太大了。几乎全班同学都闻到了一股辣条味。
“谁又在吃辣条？”
“是不是‘鸟旺’牌的？”
“不是，嗯……好像是……‘喂龙’牌的？”
“老师，太香了，我没法思考！”
“对，我也没法思考。”语文老师笑着，但很无奈地。
“到底谁在吃辣条呀，哥哥，味道太大了！”
“我怎么知道？”
“坐边上的同学，麻烦开一下窗户，通一下气。”
几个坐在窗户边上的同学就把窗户给打开透透气。过了好一阵之后，味道基本都消除了，老师才继续讲课。
“好，继续。这时的国民政府对内大肆推广‘尊孔读经’跟那个‘新生活运动’，宣扬封建糟粕；对外则把包括国土在内的祖宗留下的遗产拱手让人。作者就毫不留情地揭露了国民政府的软弱无能和腐败，以及帝国主义侵略的丑恶嘴脸……”
“刚刚谁在吃辣条啊？”
“不知道，我没吃。”
“谁上课吃那玩意儿啊？嘿，你别，还挺来劲的。”
“是挺来劲的，下次我也整一包来！”
“要得要得！”
“你们三个，不要讲话了啊！我们看到文章的第一段‘中国一向是所谓‘闭关主义’，自己不去，别人也不许来……”
“我去，吓死我了！”
“嗯，那确实，谁知道她会突然到我们三个呢？”
“嘿，你们看不看今晚的印尼甲？”
“印尼甲？是什么东西？”
“印度尼西亚甲级足球联赛！”
“哦——不看不看，又没什么水平。”
“你们不看，不代表我不看。”
“黑哥，你可真是什么都看！”
“嘿嘿，我有某速体育，想看什么比赛，就看什么比赛！”
“你可真厉害，这么有资源！”
“不要讲话了啊。‘听不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进‘象征主义’，此后顺便到欧洲传道。’请各位同学细细品味这句话的韵味和讽刺的意义所在，毕竟鲁迅先生可是很喜欢用反语的……”
午饭时间，我和妹妹准备去食堂吃饭，谷纱织姐妹带着莫泉美过来了。谷纱织开门见山地道：“马娜，莫泉美想和我们三个一起吃饭！”
“马……马娜同学，还迎…谷纱织……和谷纱美两位同学，我能和你们一起吃饭吗？”
“包的包的！哥哥你也陪我们一起吃嘛！”
“我？这……”
“我来陪他吧！”
是莫森推着莫欣过来了，孔俊文跟在他们后面。
“马明哥，我们哥几个商量好了，今我们陪你吃饭！”
“行，那我还是坐在妹妹旁边吧！”
“那就这么定了哦！”
想知道后面会发生什么有趣的故事，且听下回分解。
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