“而因为我们所探讨的主题是关于崩坏能的实质定义，那么就不得不牵连到崩坏三的世界观。”
屏幕上呈现的是视觉《逆熵》的截图。
“而这一点实际上米哈游曾讲解过，世界泡对于以太浴缸所拥有的全部11个维度有继承也有取舍。”
“简单来，我们熟知的宇宙就是由一类4个维度无限延展，另外7个维度有限蜷缩，并常数符合日常经验的膜。”
“那么这是什么呢？”
叶教授喝一口奶茶润了润嗓子，随后那位前排的王鹏同学再次举起了手。
他嘴角抽了抽，抬手示意起身。
“行，但这次别再整活了听到没有？”
“膜，蜷缩…这应该是超弦理论吧？”
叶教授点点头示意他坐下，随后继续道。
“没错，我们熟知的3维空间就是一类特殊的名为d3－膜的形式。”
“而在里面的人物爱因斯坦曾过：属于坍塌次元的虚数内能，与作为发散次元——也就是我们平时能感受到的四维空间的热力表征的虚数内能。”
“这句话告诉了我们什么消息呢？”
“第一个，崩坏三的世界与我们这里相同，四维空间是发散的，其余维是塌陷的。”
“第二个，这里存在一组坍塌次元\/发散次元与虚数内能\/实数内能的对偶。”
“相信某些同学开始疑惑为什么将坍塌次元与发散次元作为一组对偶关系。”
前排的同学：是啊，为什么呢？（苦思冥想）
后排的同学：你这我可就困了啊…
“没错，这种坍塌次元\/发散次元就是虚数空间\/ 实数空间的对偶基本类同量子场论方式的AdS\/cFt对偶。”
“而根据II b型超弦理论，AdS\/cFt对偶可以理解为5维反德西特空间与边界4维空间的映射，也就是高维AdS空间对低维空间cFt空间的一个投影。”
“有没有发现什么？”
“这不就是崩坏三中高维虚数空间对低维实数空间的投影嘛。”
叶教授看着台下同学恍然大悟的样子，笑着道，随后他拿起遥控器翻动下一页。
ppt下一页的图片是深紫色的终焉之茧。
“比如，终焉之茧在崩坏三的四维空间中投影出的权能。”
“在确定了崩坏三的世界观的基本物理模型与性质后，我们终于有了资格进入正题：崩坏能是什么？”
“相信不少人都知道这与虚数内能有关，但虚数内能又是什么呢？”
“现在我们可以对此做一个定性的回答：虚数内能是虚数空间的内能，一种亥姆霍兹自由能。”
“而我之所以这么，因为在视觉《幽兰黛尔》中薛定谔过：负熵与虚数内能——也就是崩坏能，相伴相生。”
ppt上面的图片开始转化为薛定谔与幽兰黛尔交谈的截图。
“这明了什么？”
“负熵与虚数内能，存在着对偶关系？”王鹏试探性的道。
“正确，我们甚至还可以像麦克斯韦统一描述电与磁一样，将虚数内能与负熵的关系定为一个方程——崩坏能方程。”
叶教授拿起保温杯，但见里面的奶茶已然所剩无几便放了回去。
“叶老师，我对这个方程非常有兴趣。”王鹏带着不怀好意的笑容，他。
“能不能麻烦您现场推一下？”
“你子…这个方程的确有点难度，但我也不是不能推，不过毕竟才备课没多久，现在先委屈你一下…用亥姆霍兹方程凑合凑合得了。”
叶教授正着，
突兀的，他的眼帘正要走过一道紫色的身影。
他连忙追出去，留下了面面相觑的学生们。
“老叶刚才是看到了什么？这么着急。”
“看身影好像是一位美女啊…”
“他完了，我这就要告诉嫂子！”
“你要告诉谁？”
叶教授不知何时已经回到了教室，他饶有兴致的看着要告状的学生。
“卧槽…”
那位学生被吓了一跳，随后他深呼吸强装镇定。
“我…我要告诉我妈这次奖学金我势在必得！”
“哦？不错。”叶教授点点头，他对着众多学生道
“好了，现在…让我们掌声热烈欢迎梅老师！”
他带头鼓掌，虽然学生们还没有搞清楚现状但下意识的跟着鼓掌。
“等等，怎么老叶突然让其他老师过来了？”
“这是重点吗？他刚才好像是梅老师吧，是吧是吧？”
“嘶，你也听到了就明我没听错，这梅老师…是我想的那位吗？”
“得了吧你，以梅博士的实力怎么可能过来当教师，还正正好好是教咱们……卧槽！！！”
“卧槽！”
“好好好，老叶你来真的是吧？”
梅稍微看了一下ppt上面的主题与播放的内容，随后她走到讲台上。
“是在负熵与虚数内能之间的转换方程上面遇到困难了吗？”
“是的，我们毕竟没有什么机会接触这能量。”
叶教授拿着保温杯笑着从讲台上徒第一排旁边，他继续道。
“我也是今才认识的梅老师，论在崩坏能的研究上她肯定远胜于我，正好人家也没什么急事就拜托她了。”
“家人们谁懂啊，老叶因为推不出来方程直接找了原着最强大脑。”
“…我突然就觉得，清北也不过如此，他们有这样的教师吗？”
“不，他们没有，而我们荧”
王鹏则是肩膀微微颤抖着兴奋的，
“难道，梅博士以后就是我老师了！？”
叶教授上来对他就是一个爆扣，
“臭子，你老师我还没退休呢。而且这次是人家纯属给了我面子，我以后还要偿还的，所以把握好机会认真听课！”
梅看了看ppt的内容，并没有直接往下讲，她先是退回之前的内容做着补充。
“虚数内能本身是可以被亥姆霍兹方程表述的，也就是哈密顿算子与波数的平方和乘以振幅等于零。”
“而负熵就稍微麻烦一些…”
随着梅写下的一个接一个式子，叶教授原本喝奶茶的动作顿住了。
叶教授：原来是这么用的吗…
前排的同学：嘶…原来是这样的吗？
后排的同学：妈妈生的。
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