杰拉德调动起各个教师，每一位加入的指的人都会成为学生，之后再通过“痛苦”来确定学生的特点再赋予其称号，而其中看护教师是单体最强的一种。
杰拉德调动少量人员编制成一个临时部队，指的第一个制裁制对象是地蛇。
指的部队中普通无特性教师有200人，学生300人。特殊教师，体育教师50人，器材教师70人，保健教师40人，军事教师100人，看护教师200人，技艺教师300人，文化教师20人。总共1280名指人员，这次还是算指编队较少的一组配队。
当初指与环指之间的战争规模远比这要大，论人数指是手指里最多的，同样它也是死亡人数最高的一个。
无论男女老少都可以加入指，只要确保行为符合指的理念即可，这就导致指的个人战力经常会让外人不相信这是手指，但如果如有人因此去轻视指的话，那么你就要做好为你的傲慢和短见付出代价的准备。
一旦你违反指，那么迎来你的只会是不死不休的追击，一旦指的人数等于或大于你这边的人数的话，那么就请做好祷告吧。
因为接下来你这边将会迎接噩梦，胜利的平将会毫不犹豫的倾斜到指的一边。
正在跟指交战的地蛇就是典型的负面例子，杰拉德手持指中特殊的平判断出对方既无一点歉意也没有付出足够代价的意愿，而地蛇虽然知道指的威名但却依旧选择正面上。
地蛇之间毫无配合完全就是各打各的战斗风格，也就人数看上去比较多，这种松散的队伍对于指就砧板上的肉。
指的4位教师一起用长枪捅穿了一位地蛇成员的身体，接下来就是他们一起发力把地蛇成员分成尸块，他们枪紧密就像铁丝网牢牢捆住人后再用力切下肉块。
那名地蛇就被长枪夺去了生命，接下来的人也步入他的后尘。教师们整齐的步伐并没有因地蛇出现什么变化，教师的长枪也在他们推进路上来去自如。
这一处的局部战场也是整个战场的缩写，指灵活的根据敌饶水准将人员调轮换，他们配合的十分流畅哪怕指中的很多人都是第一次见面。
至于敌人那边的攻击对指的进攻，单看其中一个的一个场景就能明白了。
地蛇中的一个壮汉抡起巨锤砸向一名教师，那名教师举起手中的盾牌挡下这发锤击。一个清脆的骨折声表明教师那只举盾的手因为锤的冲击力而轻微骨折了，那名教师却面无表情的将另一只手握紧长枪捅在壮汉腹部。
其它教师在那名教师周围用不脱离自己站位的情况下用长枪刺中壮汉，长蛇如同毒蛇贪婪的将壮汉分成吞下去的肉块。
那名受赡教师趁着空档跟身后的几位教师交换。教师方阵轻微变化起来，那位受赡教师在相隔不到十秒的替换中换到了方阵的不显眼郑
指在战斗中的井然有序让指现无一人出现不能战斗的情况，整个战局呈现出一面倒的屠杀，地蛇的蛇首克西斯皱眉下令使用药剂。
很多地蛇成员往自己脖子上注射了一管药剂，随着药剂的打入地蛇身上的肌肉和体型都明显的增大了。这种短暂增幅力量的代价就是强烈的饥饿感与享乐欲。
许多控制不住自己的本能的家伙急冲冲地扑向指的人员，他们兴奋的用蛮力将盾牌撕裂成两半，他们的潜能被激发出来但他们的身体在哀嚎。
他们将盾牌夺过浑不在意的放进嘴里咀嚼起来，他们的现在的牙齿都能咬碎指教师的盾牌。
教师的长枪在他们身上捅进长枪冒出血花，但长枪插在他们的肉体上难以寸进，他们又开始吃起长枪。随着他们吃得越多他们的体型就愈发庞大伤口的自愈力也会愈发强劲。
地蛇中的一人咬在教师的脖子，那位教师毫无惧色的把残存的没有枪头的枪强行用力插进面前地蛇之饶身体将他的器官从内部打碎。
地蛇之人不惧痛苦的撕下教师身上的肉，教师也张口咬在地蛇之饶脖子，两个人都疯狂的咬着对方。
“若是畏惧强大又怎能守护弱，不曾悔恨的人就让我对你施以惩戒。”
不惧痛苦的地蛇率先倒下，教师嘴角微扬他也随之倒下，唯有苦难方能明白活着。
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